Ar korepetitorius verta investicija? Realūs pavyzdžiai iš tėvų
Užuot kalbėję teorijoje, žvilgterime į keturias realias istorijas iš Lietuvos tėvų. Vardai pakeisti, bet rezultatai — tikri.
Klausimas „ar korepetitorius — gera investicija?“ pasikartoja kone kiekviename šeimos pokalbyje, kai svarstomi vaikų akademiniai sunkumai. Atsakymas, kaip dažniausiai būna, „priklauso“. Bet užuot kalbėję teorijoje, šiame straipsnyje žvilgterėsime į keturias realias istorijas iš Lietuvos tėvų. Vardai pakeisti, situacijos sustiprintos, bet skaičiai ir tendencijos atspindi tipines patirtis.
1 istorija. Lukas, 11 klasė, matematika
Luko mama Rasa pasakoja: trečiame trimestre Lukas iš matematikos turėjo 4. Mokykloje liko po pamokos su mokytoja, bet 30 mokinių klasėje neliko erdvės individualiai pagalbai. Pradėjo dirbti su matematikos korepetitoriumi du kartus per savaitę po 60 minučių. Pirmuose dviejuose mėnesiuose jokio aiškaus rezultato — kontroliniai vis dar 5–6. Bet trečią mėnesį Lukas grįžo namo ir pirmą kartą pasakė: „Aš supratau, kaip veikia funkcijos.“ Po šešių mėnesių VBE matematikos bandomojo egzamino įvertinimas — 78 balai. Investicija per 6 mėnesius — apie 800 eurų. Vertė kiekvieną euro. Tipiškas atvejis: žinių spragos, susikaupusios per metus, neištaisomos savarankiškai.
2 istorija. Eglė, 8 klasė, anglų kalba
Eglės tėtis Mantas: Eglė visada jautėsi kompleksuota dėl anglų kalbos. Pažymiai geri (8–9), bet kai reikėjo kalbėti — visiškai užsidarydavo. Klasėje šaipydavosi mokiniai, kurie važinėjo į stovyklas užsienyje. Pradėjo ne dėl pažymio, o dėl pasitikėjimo. Eglės korepetitorė, lietuvė, dirbusi kelerius metus Londone, vedė pamokas grynai per pokalbius — apie filmus, knygas, gyvenimą. Per metus Eglė pradėjo pati žiūrėti serialus angliškai, dalyvavo mokyklos diskusijų klube. Pažymys nelabai pakito (jis ir taip buvo geras), bet pasitikėjimas — drastiškai. Tai vertė labiau nei bet kuris balas. Šiuo atveju investicija buvo ne į akademinį rezultatą, o į gyvenimo įgūdį.
3 istorija. Jonas, abiturientas, chemija
Jono mama Asta: Jonas norėjo studijuoti vaistus VU. Reikėjo aukšto chemijos VBE balo. Mokykloje žinios buvo geros (8), bet egzaminui to nepakanka. Kreipėsi į korepetitorę, kuri buvo VDU chemijos doktorantė. Aštuonis mėnesius — vienos pamokos savaitėje, plius dvi prieš egzaminą per paskutinius mėnesius. Kainavo apie 1100 eurų per visą laikotarpį. Egzamino rezultatas — 91 balas. Jonas patenka į vaistus. Šiandien jis trečiame kurse, gauna stipendiją. Be tų 1100 eurų jis tikriausiai būtų buvęs kitur — galbūt nemenkesnėje, bet kitokioje gyvenimo trajektorijoje. Tipiškas egzamino pasirengimo atvejis su aukšto rezultato siekiu.
4 istorija. Gabija, 5 klasė — kai korepetitorius nepadeda
Gabijos mama Egidija: bandė korepetitorius dėl Gabijos pažymių, bet po keturių mėnesių nutarė nutraukti. Gabija nenorėjo, ir pamokos su korepetitoriumi virto kovos lauku. Pažymiai nepakito. Mokytoja vėliau pasakė tiesą: Gabija pakankamai gabi, bet jai reikia laiko žaisti, judėti, atsipalaiduoti — ne dar vienos pamokos po pamokos. Korepetitorius nepadėjo, nes problema buvo ne žiniose, o energijos pasiskirstyme. Svarbus pavyzdys, kad korepetitorius nėra universalus sprendimas. Kartais problemos sprendimas yra mažiau, ne daugiau.
Kada korepetitorius atsiperka
Iš šių ir šimtų panašių istorijų išryškėja keli scenarijai, kuriuose korepetitorius dažniausiai duoda akivaizdžios grąžos: egzamino pasirengimui su konkrečiu tikslu (VBE, stojamieji, olimpiados); užpildant susikaupusias žinių spragas, kurios pradeda kliudyti einamajai medžiagai; ugdant pasitikėjimą savimi konkrečiame dalyke (ypač kalboms); mokiniams, kurių mokyklos klasė pernelyg didelė ar mokytojas neefektyvus; dirbant su mokymosi sutrikimais (disleksija, diskalkulija) — su specializuotu korepetitoriumi.
Kada korepetitorius dažnai neatsiperka
Yra ir scenarijų, kuriuose lūkesčiai dažnai nepateisinami: kai pats vaikas nenori — priverstas mokymasis retai duoda rezultatų; kai problema yra ne žiniose, o motyvacijoje, dėmesio sutelkime ar šeimos dinamikoje; kai tėvai tikisi greito stebuklo — žinioms ir pasitikėjimui formuotis reikia mėnesių; kai korepetitorius netinkamas mokiniui, bet šeima neranda jėgų pakeisti; kai pamokos vyksta nereguliariai (kartą per dvi savaites) — efektas išgaruoja tarp susitikimų.
Maksimaliai padidinkite grąžą
Jei nusprendėte investuoti, štai keli būdai padidinti tikimybę, kad investicija pasiteisins. Tegul pamokos vyksta bent du kartus per savaitę pirmajame mėnesyje — taip greičiau formuojasi įprotis. Reguliariai (kas mėnesį) klausyti korepetitoriaus, kaip vyksta progresas. Stebėkite vaiko nuotaiką po pamokų — entuziazmas yra geriausias rodiklis. Nedalyvaukite pamokoje, jei nebūtina — vaikui reikia erdvės pasitikėjimui formuoti. Po keturių mėnesių iš naujo įvertinkite situaciją — jei nėra progreso, gali būti laikas keisti specialistą.
5 istorija. Domas, 2 kursas, anglų kalba — netikėta sėkmė
Domo mama Indrė: „Domas baigė mokyklą su 6 anglų kalbos pažymiu, į VU informatiką pateko be VBE iš anglų. Antrame kurse paaiškėjo, kad pusė kurso medžiagos yra angliškai. Domas paniko. Pradėjo dirbti su anglų kalbos korepetitoriumi po valandą per savaitę, bet su konkrečiu tikslu — perskaityti vadovėlį ir suprasti paskaitas. Per keturis mėnesius jo skaitymo greitis padvigubėjo, o pažymiai universiteto egzaminuose pakilo nuo trijų į šešis. Investicija — apie 600 eurų.“ Šis pavyzdys rodo, kad korepetitorius pravartus ne tik mokyklai — universitete jis dažnai pasirodo dar reikalingesnis.
Alternatyvos prieš samdant korepetitorių
Prieš investuojant į korepetitorių, kartais verta išbandyti pigesnes ar nemokamas alternatyvas — bent jau pasitikrinti, ar problema reikalauja tokio sprendimo. Mokyklos mokytojai dažnai sutinka padėti po pamokų, jei tėvai paprašo. Mokyklos psichologo konsultacija gali atskleisti, kad problema yra ne žiniose, o motyvacijoje ar dėmesio sutelkime — tada korepetitorius nepadės. „Khan Academy“, „YouTube“ vaizdo pamokos ar mokyklos pasidalintos medžiagos kartais užpildo pakankamai daug spragų. Studijų grupės su klasiokais gali būti ne mažiau efektyvios nei individualios pamokos jaunesniems mokiniams. Tačiau jei po vieno-dviejų mėnesių šie metodai nedavė rezultato — dažniausiai laikas kreiptis į specialistą.
Galutinė refleksija
Daugumai šeimų korepetitoriaus paslaugos pasiteisina, kai pasirinkti gerai. Jei skaitote šį straipsnį, vadinasi, jau svarstote — tai pirmasis žingsnis teisingu link. Kitas — susitikti su tinkamu korepetitoriumi. Mokink.lt platformoje galite filtruoti specialistus pagal dalyką, miestą ir kainą, perskaityti realius atsiliepimus iš kitų tėvų ir užsakyti pirmą pamoką per kelias minutes. Daugiau apie tai, kodėl verta investuoti į korepetitavimą, galite rasti atskirame straipsnyje. Sprendimas — jūsų. Mes tik norime, kad jis būtų informuotas.
Ieškote korepetitoriaus? Peržiūrėkite mūsų korepetitorius →